ערבות הדדית: סטודנטים מסמי שמעון מפתחים פתרונות לפצועי בית הלוחם בבאר שבע

פעולות יומיומיות כמו התזת בושם, חפיפת שיער או חיתוך מזון במטבח עלולות להפוך לאתגר מורכב עבור אנשים המתמודדים עם פציעות ומגבלות פיזיות. סטודנטים מהמחלקה להנדסת מכונות ב-SCE פיתחו השנה פתרונות שנועדו לאפשר לחברים בבית הלוחם בבאר שבע לבצע את הפעולות הללו באופן עצמאי.

הפרויקטים פותחו בידי סטודנטים בשנה השלישית, במסגרת קורס במסלול תיכון ועיצוב מוצרים, בהובלת המרצה נעמה אגסי ובהנחיית המעצב אילן אלקרט.

במהלך הקורס ליווה כל צוות סטודנטים חבר בבית הלוחם. הסטודנטים נפגשו עם המשתמשים, למדו להכיר את צורכיהם ואת המגבלות שעמן הם מתמודדים, ערכו מחקר ובנו אבות טיפוס שעברו התאמות ושיפורים. הפיתוחים הוצגו בתערוכה שנערכה בבית הלוחם בבאר שבע, בהשתתפות המשתמשים, בני משפחותיהם, משתקמים ואנשי הצוות.
אחד הפרויקטים פותח עבור עמית גור, שנפצעה באירועי 7 באוקטובר. בעקבות פציעה בכתף שמאל ובכף יד ימין, היא מתקשה לבצע פעולות הדורשות הפעלת כוח באמצעות האצבע המורה. גם התזת בושם הפכה לפעולה המצריכה סיוע מאדם אחר.

הסטודנטים נועה זיו וגיא פריינטי פיתחו עבורה התקן המתחבר לבקבוקי בושם ומאפשר להפעיל אותם באמצעות לחיצה קלה על כפתור ייעודי. המתקן מאפשר לגור להתבשם ולהתארגן בבוקר ללא עזרה.
צוות נוסף, שכלל את דויד זוזות, רון סויסה והראל בן שושן, פיתח עבור גור מערכת שנועדה לאפשר לה לחפוף את שיערה באופן עצמאי. המערכת משלבת את שלבי החפיפה, מריחת המרכך וסחיטת השיער.
הפיתוח עדיין אינו מוגמר, אך הסטודנטים הודיעו כי ימשיכו לעבוד עליו במסגרת פרויקט הגמר שלהם. מטרתם היא להתקין את המערכת בביתה של גור ובהמשך לבחון את התאמתה לאנשים נוספים המתמודדים עם מגבלות דומות.
גור סיפרה כי לצד המוצרים עצמם, ריגש אותה רצונם של הסטודנטים להשיב לה את תחושת העצמאות ולאפשר לה להתמודד עם הפציעה באופן מכבד ונוח יותר.

שני צוותים נוספים פיתחו פתרונות עבור קובי סגל, שנפצע במהלך האינתיפאדה הראשונה וכיום מלווה פצועים ומשתקמים בבית הלוחם. בעקבות פגיעה עצבית בידו הימנית, סגל נדרש להתרכז בכל פעולת אחיזה. כאשר תשומת לבו מוסחת, היד עלולה להשתחרר וחפצים שהוא מחזיק נופלים ממנה.
הסטודנטים דוד ברששת ויובל בן חמו פיתחו עבורו כפפה מכנית המאפשרת לנעול את היד במצב אחיזה סגור. המנגנון מסייע לו להחזיק חפצים בצורה יציבה ולבצע פעולות יומיומיות מבלי לחשוש שהאחיזה תשתחרר באופן בלתי רצוני.

הסטודנטים איתי חכמה וגל ארוש התמודדו עם קושי נוסף ופיתחו מתקן ייעודי לאחיזת סכין. המתקן מאפשר לסגל לבצע בעצמו פעולות חיתוך בסיסיות במטבח, שבהן נזקק בעבר לעזרה. הפיתוח הושלם וצפוי להימסר לו לשימוש קבוע בביתו.
לדברי נעמה אגסי, רכזת מסלול תיכון ועיצוב מוצר במחלקה להנדסת מכונות, הקורס מאפשר לסטודנטים להתמודד עם צורך ממשי של אדם ולא עם תרחיש תיאורטי.
''חשוב לי במיוחד שהסטודנטים יחוו במהלך הלימודים תהליך אמיתי של פיתוח מוצר עבור אדם אחר'', אמרה אגסי. ''הנדסה היא תמיד עבור אנשים, ויש להם כוח ממשי להשפיע לטובה על חייהם של אחרים''.
אגסי הוסיפה כי העבודה חייבה את הסטודנטים להקשיב למשתמשים ולהבין את הקושי האנושי לפני שניגשו לפתרון הטכני. לדבריה, מההקשבה נולדה היכולת ליצור שינוי ממשי בתחושת העצמאות, הביטחון והמסוגלות של המשתמש.