''כך תנהגו בתלמידים להט''בים''

חשש מהעתיד לבוא? שרת החינוך, ד''ר יפעת שאשא ביטון, פרסמה היום מסמך מפורט, המתפרס על פני 40 עמודים ובו הנחיות למוסדות החינוך והצוותים הפדגוגיים כיצד להתייחס ולטפל בתלמידים בקשת הלהט''בית ובני משפחתם. המסמך יוצא זמןקצר לפני חילופי השלטון בישראל וחשש בקרב הקהילה מהעתיד לבוא. 

לדברי משרד החינוך, המסמך מציג קווים מנחים במטרה לסייע לצוות החינוכי להעניק לתלמידי ולתלמידות הקהילה הלהט״בית מענה מותאם, רגיש ומכבד במסגרת הבית ספרית ולהשתית במוסדות החינוך אקלים סובלני ומוגן. המסמך מעלה את המודעות לסוגיה ומספק כלים להתערבות עבור צוותי החינוך והטיפול בהתנהלותם סביב סוגיות הקשורות בליווי נערות ונערים מקהילת הלהט״ב והוריהם ברמה המערכתית והאישית, בתוך המסגרת החינוכית ומחוצה לה. 

עיקר החשש הוא מפני העתיד לבוא בפריפריה החברתית והגיאוגרפית, על רקע הצהרות בעבר ובהווה של חלק מחברי הקואליציה המסתמנת. 

''ההנחיות שפורסמו היום, גובשו על ידי השירות הפסיכולוגי ייעוצי של משרד החינוך, בשיתוף עם הנהגת ההורים הארצית, ארגוני הקהילה הלהט"בית, גורמים מהאקדמיה ואנשי מקצוע מומחים''.

במשרד החינוך מסייגים עם זאת את יישומו של המסמך, ואומרים: ''יישומו מחייב רגישות והתאמה תרבותית ובמידת הצורך היוועצות עם אנשי המקצוע של השירות הפסיכולוגי ייעוצי בחברות השונות, לאור הזרמים השונים במערכת החינוך''.

​​​​​​​

שרת החינוך, ד״ר יפעת שאשא ביטון: ״מערכת החינוך חייבת לתת מענה שוויוני, ראוי ומכיל לכלל התלמידים הנמצאים בה. ההנחיות שגיבשנו עם הגורמים המקצועיים מבטאים את הניסיון הנרכש במשך שנים, ומעניקות לכל מוסד חינוכי וצוותי ההוראה שבו כלים ליצירת מרחב בטוח ותחושת מוגנות ושייכות לתלמידות ולתלמידים הלהט״בים, למשפחותיהם, ולכלל השותפים בקהילת בית הספר."

התייחסות לקהילה הטרנסגנ'דרית

המסמך מציג בין היתר, התייחסות לסוגיות שונות:

גיבוש, עדכון והפעלה של תקנון בית ספרי - יש לנסח תקנון בית ספרי השומר ומגן על כל פרט במוסד החינוכי, שמבהיר כי אין מקום להדרה ולאפליה (לרשות בתי הספר חוזר מנכ״ל אקלים חינוכי מיטבי- 2015).

הכשרת הצוות החינוכי - יש להקפיד שהצוות החינוכי יוכשר בנושא, ויקבל כלים לפעול באופן מותאם ורגיש אשר לוקח בחשבון את השלב ההתפתחותי של הילדים, הילדות, בנות ובני הנוער וכמובן את השונות התרבותית והמגזרית. 

''בסוגיית לשון הפנייה, בתי הספר מונחים לקיים עם התלמידים דיאלוג לגבי רצונותיהם וצרכיהם, ובכלל זאת לברר מהי לשון הפנייה המועדפת עליהם, התואמת את האופן שבו הם תופסים את זהותם המגדרית.  מתן מענה מותאם יאפשר תחושת מוגנות ומענה מיטיב לאוכלוסייה זו ולכלל התלמידים''

קשר והתנהלות עם משפחות הגאות בבית הספר - יש חשיבות לשיח חינוכי מאפשר ולא שיפוטי המאזכר מגוון של הרכבים משפחתיים. חשוב להקפיד על לשון פנייה רגישה במסמכים בית ספריים ובשיח עם ילדים ובני נוער והורים. 

עקרונות לשיח ייעוצי עם תלמיד/ה הפונה לאיש החינוך סביב סוגית הנטייה המינית ו/או המגדרית - יצירת מרחב שיח מאפשר, מתן תמיכה רגשית, ליווי בהתאם לקצב האישי, שמירה על סודיות ופרטיות, איתור גורמי סיכון/חוסן, יצירת תחושת מוגנות, וכל זאת מתוך רגישות תרבותית. 

בניית תכנית אישית ומערכתית - בהתאם לצרכים ולאחר היוועצות, בהתאמה לתלמיד/ה ובהתאמה לכיתה ולבית הספר כולו על פי צורך. 

התייחסות לתלמידים טרנסג׳נדרים - על בסיס העקרונות של קיום דיאלוג עם התלמיד בנוגע לרצונותיו, צרכיו והשלב בו הוא נמצא; בחינת האפשרות לשיתוף וגיוס הורי התלמיד; במקרים בהם ניתן לשתף את ההורים, קיום דיאלוג עם ההורים בנוגע לסוגיות השונות העולות; קיום היוועצות עם יועצת ביה״ס, פסיכולוג ביה״ס, מדריכי שפ״י ואנשי מקצוע נוספים; בחינת אפשרויות המוסד החינוכי ליישם את הצרכים העולים. המסמך מפרט כי על בסיס עקרונות אלה יש לפעול בסוגיות הבאות: לשון הפנייה, לינה משותפת, שיעורי חינוך גופני, פעילות חינוכית בה קיימת הפרדה מגדרית, נגישות לחדר השירותים וקוד לבוש. 

בסוגיית לשון הפנייה, בתי הספר מונחים לקיים עם התלמידים דיאלוג לגבי רצונותיהם וצרכיהם, ובכלל זאת לברר מהי לשון הפנייה המועדפת עליהם, התואמת את האופן שבו הם תופסים את זהותם המגדרית.  מתן מענה מותאם יאפשר תחושת מוגנות ומענה מיטיב לאוכלוסייה זו ולכלל התלמידים.

החשש בקהילת הלהט''ב: ''הישגי השנים האחרונות עלולים להימחק''

באופן רשמי, מוסדות קהילת הלהט''ב  ממעטים להתייחס לתוצאות הבחירות והממשלה המסתמנת.עיקר החשש, הוא כי הפריפריה תהיה יותר פגיעה - ומה שהיה, לא יהיה תחת השלטון החדש. מצד שני, הקואליציה החדשה, לפחות ברובה, מבהירה פעם אחר פעם כי לא תפגע במוסדות הקהילה.

''אני לא תמימה. דברים כן ישתנו, לא רק עבור להט''בים'', אומרת חברה בקהילה, תושבת באר שבע בעבר. ''הרי כבר יש קולות לבטל את מצעד הגאווה על פי חוק, בתל אביב. אני רק יכולה לדמיין מה ייקרה בפריפריה. לגבי באר שבע, אני מאוד מקווה שהחברים שם לא יצטרכו להעמיד דברים למבחן, אחרי הדרך הארוכה שהקהילה עברה שם. בכל אופן, המסמך של שרת החינוך חשוב לכולנו, פריפריה ומרכז''. 

סימן לבאות? ח''כ אבי מעוז אמר לשרה: ''מישהו שאל את ההורים אם הם מוכנים שיטרללו את הילדים שלהם על מגדרים שונים ומשונים?''

יו"ר מפלגת נעם, ח"כ אבי מעוז, יצא הערב, שלישי, כנגד ההנחיות.הוא פנה לשרה ושאל: ''גברתי שרת החינוך, איך את רוצה שאקרא לך - גברתי השרה או אדוני השר? מישהו שאל את ההורים אם הם מוכנים שיטרללו את הילדים שלהם על מגדרים שונים ומשונים?... לא הפנמתם את תוצאת הבחירות?". בקהילת הלהט''ב חוששים כי ההישגים שלה בתחום החינוך, הרווחה והשיוויון יעמדו בסכנה, במיוחד בערי הפריפריה.

השרה השיבה לו: ''מערכת החינוך חייבת לתת מענה שוויוני, ראוי ומכיל לכלל התלמידים הנמצאים בה. ההנחיות שגיבשנו עם הגורמים המקצועיים מבטאים את הניסיון הנרכש במשך שנים, ומעניקות לכל מוסד חינוכי וצוותי ההוראה שבו כלים ליצירת מרחב בטוח ותחושת מוגנות ושייכות לתלמידות ולתלמידים הלהט״בים, למשפחותיהם, ולכלל השותפים בקהילת בית הספר".

על פי ''שימוש הוגן'' המעוגן בסעיף 19 לחוק זכויות יוצרים, התשס"ח-2007. מערכת ''ברנז'ה NEWS'' מכבדת זכויות יוצרים ועושה כל מאמץ לאתר את בעלי הזכויות בצילומים המועברים אלינו, לעיתים תוך כדי התרחשות חדשותית. אם זיהיתם בכתבות או הידיעות צילום שיש לכם זכויות בו, אתם רשאים לפנות למערכת ולבקש לחדול מהשימוש באמצעות כתובת המייל: branzanews.br7@gmail.com‬

 תוכלו להעביר ישירות דיווחים מהשטח אל העורך האחראי דני בלר בטלפון 052-2394026 או במייל  daniel.beller@gmail.com

רוצים להתעדכן בכל החדשות לפני כולם?? הצטרפו אל קבוצת הווצאפ וקבלו עדכונים שוטפים:  https://bit.ly/3UrCqMK