Ученики юга подвергаются дискриминации: отчёт госконтролёра выявил серьёзные разрывы в льготах на экзаменах на аттестат зрелости

Новый отчёт государственного контролёра раскрывает тревожную картину в системе образования: Южный округ занимает последнее место по доле учащихся, имеющих право на продление времени на экзаменах на аттестат зрелости.

Согласно данным, в 2024-2025 учебном году лишь около 37% учеников юга получили дополнительное время - примерно 6 тысяч из около 16 тысяч учащихся. Для сравнения, в центральных округах и Хайфе этот показатель составляет около 57%, что является значительным разрывом и вызывает серьёзные вопросы о равенстве возможностей.

Отчёт также указывает на более широкую тенденцию: более половины учащихся в Израиле - около 52% - получают дополнительное время на экзаменах, по сравнению с лишь 5% около десяти лет назад. Резкий рост начался после того, как Министерство образования отменило требование профессиональной диагностики и передало полномочия самим школам.
 

Однако проблема заключается не только в количестве, но и в распределении: ученики из более высокого социально-экономического слоя получают льготу примерно в 55% случаев, тогда как среди учащихся из низкого слоя - лишь около 39%. То есть мера, предназначенная для сокращения разрыва, на практике его увеличивает.

Контролёр также выявил значительное отсутствие единообразия между школами: есть учреждения, где более 90% учащихся получают дополнительное время, и в то же время школы с особенно низким уровнем предоставления льготы - без чёткого педагогического объяснения.

Кроме того, продление времени напрямую влияет на оценки - в среднем добавляя около 2.5 баллов, что ещё больше подчёркивает значимость решения о том, кто имеет право на эту льготу.

Государственный контролёр Матаньяху Энгельман предупредил, что выводы «вызывают серьёзную обеспокоенность», и призвал Министерство образования пересмотреть политику предоставления льгот, установить единые критерии и убедиться, что они предоставляются на основе реальной необходимости, а не системных соображений.